اطلاعیه شماره ۱۰۷۹ کمیته دفاع از حقوق کودک و نوجوان در خصوص تنبیه بدنی و ترویج خشونت در مدارس

تنبیه بدنی دانش آموز، گویای خشونت در جامعه است

 خشونت در جامعه ،آمار بالای جرایم و بزه کاری،قتل،تجاوز های جنسی و …یک دلیل عمده دارد و آن هم تنبیه بدنی در دوران کودکی و در مدارس.تخریب شخصیت کودکان از صفات بارز نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران است و این معضلات نشان از غلط بودن و عدم موفقیت نظام آموزشی ایران است.البته شاید هم ضرب المثل ها و داستانهای قدیمی مکتبخانه ها بی تاثیر نباشد.ازماه گذشته تاکنون اخبارها بدی از رفتارهای زشت و زننده پرسنل مدارس ایران به گوش می رسد که همه نشان از نقض کرامت انسانی و خشونت علیه کودکان را دارد.خشونتی که در قوانین بین المللی تاکید فراوانی به احقاق حقوق آنها شده است.تنبیه بدنی یک دانش‌آموز در همدان؛ معلم تعلیق، مدیر و معاون مدرسه برکنار شدند. به گزارش خبرگزاری هرانا به نقل از فارس، در پی انتشار گزارشی از سوی صدا و سیمای مرکز همدان مبنی بر تنبیه دانش‌آموز پایه هفتم در مدرسه شهیدمقصودی همدان، مدیرکل آموزش و پرورش به این اتفاق واکنش نشان داده و با خاطیان برخورد کرد. سید رحیم میرشاهولد مدیر کل ارزیابی عمل‌کرد و پاسخگویی به شکایت وزارت آموزش و پرورش میگوید؛از مجموع۱۹۲۴ شکایت تنبیه بدنی در دو سال، ۹۶ پرونده به هیات تخلفات اداری ارسال شد، ۱۸۶ نفر تذکر کتبی و ۵۱۸ نفر تذکر شفاهی گرفتند و ۴۵۲ نفر هم از شکایت خود صرف نظر کردند.

 اما آیین نامه و قوانین اجرایی مدارس در کجا اجرا میشود؟

 این آیین نامه مصوبه ۶۵۲ درسال ۱۳۷۹است و مربوط به موضوعات اجرایی و بحث تنبیه در مدرسه میباشد که در این آیین نامه از ماده ۷۳ تا۸۱ به موضوع تنبیه پرداخته شده است همچنین ماده ۷۷ آیین نامه انضباطی مدرسه‌ها که هرگونه تنبیه دیگراز قبیل تنبیه بدنی اهانت و تعیین تکلیف درسی جهت تنبیه را ممنوع اعلام کرده است.آیین نامه ها حمایت از دانش اموزان را اعلام میکنند 

آیا آیین نامه ها به معلمین و مربیان و اولیا دانش آموزان آموزش داده میشود؟؟؟ خبردیگر در گوشه ای دیگر از نقاط کشورمان که با تنبیه دانش آموز توسط معلم به علاج دیر فهمی و یا دیرآموزی دانش آموزمیشتابد.نیمه آبان ماه گذشته یک دانش‌آموز کلاس دوم دبستان در مشهد به دلیل ضعف در یادگیری ریاضی از سوی معلم مدرسه تنبیه می شود. بر اساس ادعای صورت گرفته، در این حادثه خانم معلم به صورت دانش آموز سیلی زده که موجب برخورد پسربچه با دیوار و وارد آمدن صدمات شدید می شود.

ممنوعیت تنبیه بدنی دانش آموزان در آیین نامه ای مورد تاکید قرار گرفت که ۱۵ سال پیش تدوین شد. ولی همچنان ناآگاهی و مسلط نبودن اجرایی شدن این آیین نامه در مدارس دانش اموزان را طمعه میسازد و به جای اموزش با ضرب و شتم و سیلی معلم،دانش آموز به بیمارستان روانه میشود.حق دانش آموزان،پرورش شخصیت واستعداد و توانایی های روانی آنان است نه تنبیه بدنی که در کشتن خلاقیت واز شکوفایی وبروز تواناییهای آنان می کاهد.ابوالحسن حقیقی معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی دراینباره به خبرنگار ایرنا گفته است: “تنبیه بدنی به هر دلیل و ترتیبی باشد امری غیرقانونی و تخلف محسوب می شود لذا گروه کارشناسی آموزش و پرورش وظیفه دارد ابعاد موضوع را بررسی کرده تا اگر قصور و تخلفی از معلم سر زده اقدامات بعدی برای برخورد با متخلف صورت گیرد

ما فعالین حقوق کودک و نوجوان با استناد به ماده ۲۹ اهداف تربیتی در کنوانسیون حقوق کودک و همچنین هدف ۱۶ سند ۲۰۳۰ یونسکو که کودکان را برای زندگی در یک جامعه آزاد بر پایه صلح و تفاهم و منع هرگونه خشنونت را تربیت میکند؛ خواهان احقاق حقوق دانش آموزان بر مبنای رشد و احترام به کرامت انسانی و حقوق انسانی آنان هستیم ..

۱۰۷۹

 کانون دفاع از حقوق بشر درایران

    کمیته دفاع از حقوق کودک و نوجوان

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *